COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE
LA CIUDAD DE MEXICO
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
GRUPO: 11 LE-4 SEDE: TENANCINGO
Protocolo de investigación para la
Materia de Metodología de la
Investigación
Que presenta
El alumno: Marcelino Luis Calvo Flores
Estudiante de la licenciatura
en ciencias de la
Educación
TENANCINGO MEX., A 6 DE ABRIL DE 2008.
viernes, 4 de abril de 2008
Proyecto de investigación
INDICE
PROBLEMA
1. Título
2. Formulación del problema
3. Objetivos de la investigación
4. Evaluación del problema
5. Limitaciones de la investigación
6. Síntesis del proyecto
MARCO TEÓRICO
1. Antecedentes de la investigación
2. Bases teóricas
3. Definición de términos básicos
4. supuestos implícitos
5. Sistema de variables
6. Sistema de hipótesis
METODOLOGÍA
1. Población y muestra
2. Diseño o técnica de observación
3. Instrumentos
4. Técnica de recolección de datos
5. Técnicas de análisis
ASPECTO ADMINISTRATIVO
1. Recursos humanos
2. Recursos institucionales
3. Referencias bibliográficas
INDICE
PROBLEMA
1. Título
2. Formulación del problema
3. Objetivos de la investigación
4. Evaluación del problema
5. Limitaciones de la investigación
6. Síntesis del proyecto
MARCO TEÓRICO
1. Antecedentes de la investigación
2. Bases teóricas
3. Definición de términos básicos
4. supuestos implícitos
5. Sistema de variables
6. Sistema de hipótesis
METODOLOGÍA
1. Población y muestra
2. Diseño o técnica de observación
3. Instrumentos
4. Técnica de recolección de datos
5. Técnicas de análisis
ASPECTO ADMINISTRATIVO
1. Recursos humanos
2. Recursos institucionales
3. Referencias bibliográficas
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
EL PROBLEMA
1. Titulo
"Desinterés por el aprendizaje en alumnos de la Escuela José Ma. Morelos de la Ascensión Zumpahuacán México"
Durante el tiempo que llevo trabajando en ésta escuela (15 años), me ha llamado mucho la atención, la actitud tanto de padres de familia como de alumnos, con relación a la falta de interés que le dedican al aprendizaje.
Los alumnos por su parte, siguen creyendo que con el solo hecho de ir y permanecer en la escuela, es todo lo que les corresponde hacer. Llegan a ésta sin ganas, deseos e ilusiones, con tanta rebeldía que no llevan tareas y sólo quieren estar jugando y molestando a sus compañeros. Se les ha explicado de distintas formas y en muchas ocasiones, que el aprendizaje es el mejor camino para lograr la superación en la vida. Se ha llamado a sus padres o tutores y se ha tratado este punto con ellos, a fin de descubrir las causas de su actitud.
Hemos descubierto que como se trata de una Comunidad de bajo desarrollo económico, los padres de familia en su mayoría, salen a trabajar desde las 7 u 8 de la mañana y regresan hasta las 7 u 8 de la noche; cansados, molestos, con hambre y sin ningunas ganas de preguntarles a sus hijos qué hicieron o qué aprendieron en la Escuela; mucho menos de apoyarlos para que hagan su tarea. La mayor parte de la población de ésta Comunidad, son campesinos, de condición humilde y bajos recursos económicos.
Por su parte las madres de familia, aparte del quehacer del hogar, deben buscar la forma de realizar alguna actividad en su casa o fuera de ella, que les permita ganar algún dinero para completar el " gasto " y, de ésta forma, tener dinero para que aunque tarde, les den de comer a sus hijos. Muchos de ellos viven un tiempo con otros familiares: tíos, abuelos o solos. Crecen sin guía, sin orientación, ni educación, por lo que cuando los padres quieren llamarles la atención y hacer que los obedezcan, los niños ya tienen 10 años, ya aprendieron a vivir solos, en la calle, con malos amigos y desorientados por completo. Tampoco las madres de familia tienen el tiempo o la dedicación de preguntarles a sus hijos qué hicieron en la escuela, o qué se les dejó de tarea, para que por lo menos les digan que se pongan a hacerla.
Los padres de familia, al no poderlos atender, van y los inscriben en la Escuela para que ahí los eduquemos los maestros; creyendo que es todo lo que les corresponde hacer por sus hijos. Algunas ocasiones sólo he logrado ver en dos ocasiones al padre de algunos alumnos: cuando lo van a inscribir, y cuando van a recoger la boleta al final del curso.
Existen muchas familias en ésta Comunidad que sufren la ausencia del padre, que al buscar la forma de que sus hijos salgan adelante, se han enrolado en busca del sueño americano. Algunos padres de familia de éste lugar, hace tiempo se fueron para E. U. y les ha tocado la suerte de encontrar trabajo y permanecer en allá. Aún sin saber leer ni escribir, han mandado dinero a sus familias, se han construido una mejor casa y tienen una mejor vida.
Sucesos como estos han llamado poderosamente la atención de niños y jóvenes, tanto que en ocasiones se les pregunta a los alumnos: ¿qué piensan hacer cuando lleguen a ser adultos? La respuesta
EL PROBLEMA
1. Titulo
"Desinterés por el aprendizaje en alumnos de la Escuela José Ma. Morelos de la Ascensión Zumpahuacán México"
Durante el tiempo que llevo trabajando en ésta escuela (15 años), me ha llamado mucho la atención, la actitud tanto de padres de familia como de alumnos, con relación a la falta de interés que le dedican al aprendizaje.
Los alumnos por su parte, siguen creyendo que con el solo hecho de ir y permanecer en la escuela, es todo lo que les corresponde hacer. Llegan a ésta sin ganas, deseos e ilusiones, con tanta rebeldía que no llevan tareas y sólo quieren estar jugando y molestando a sus compañeros. Se les ha explicado de distintas formas y en muchas ocasiones, que el aprendizaje es el mejor camino para lograr la superación en la vida. Se ha llamado a sus padres o tutores y se ha tratado este punto con ellos, a fin de descubrir las causas de su actitud.
Hemos descubierto que como se trata de una Comunidad de bajo desarrollo económico, los padres de familia en su mayoría, salen a trabajar desde las 7 u 8 de la mañana y regresan hasta las 7 u 8 de la noche; cansados, molestos, con hambre y sin ningunas ganas de preguntarles a sus hijos qué hicieron o qué aprendieron en la Escuela; mucho menos de apoyarlos para que hagan su tarea. La mayor parte de la población de ésta Comunidad, son campesinos, de condición humilde y bajos recursos económicos.
Por su parte las madres de familia, aparte del quehacer del hogar, deben buscar la forma de realizar alguna actividad en su casa o fuera de ella, que les permita ganar algún dinero para completar el " gasto " y, de ésta forma, tener dinero para que aunque tarde, les den de comer a sus hijos. Muchos de ellos viven un tiempo con otros familiares: tíos, abuelos o solos. Crecen sin guía, sin orientación, ni educación, por lo que cuando los padres quieren llamarles la atención y hacer que los obedezcan, los niños ya tienen 10 años, ya aprendieron a vivir solos, en la calle, con malos amigos y desorientados por completo. Tampoco las madres de familia tienen el tiempo o la dedicación de preguntarles a sus hijos qué hicieron en la escuela, o qué se les dejó de tarea, para que por lo menos les digan que se pongan a hacerla.
Los padres de familia, al no poderlos atender, van y los inscriben en la Escuela para que ahí los eduquemos los maestros; creyendo que es todo lo que les corresponde hacer por sus hijos. Algunas ocasiones sólo he logrado ver en dos ocasiones al padre de algunos alumnos: cuando lo van a inscribir, y cuando van a recoger la boleta al final del curso.
Existen muchas familias en ésta Comunidad que sufren la ausencia del padre, que al buscar la forma de que sus hijos salgan adelante, se han enrolado en busca del sueño americano. Algunos padres de familia de éste lugar, hace tiempo se fueron para E. U. y les ha tocado la suerte de encontrar trabajo y permanecer en allá. Aún sin saber leer ni escribir, han mandado dinero a sus familias, se han construido una mejor casa y tienen una mejor vida.
Sucesos como estos han llamado poderosamente la atención de niños y jóvenes, tanto que en ocasiones se les pregunta a los alumnos: ¿qué piensan hacer cuando lleguen a ser adultos? La respuesta
Se les ha comentado y explicado en muchas ocasiones que los tiempos cambian, que las cosas no son iguales, que ahora están más controladas las fronteras y que ya no resulta tan fácil cruzarlas.
2. Formulación del problema:
"Falta de interés de los padres de familia por la superación de sus hijos"
La escuela "José Ma. Morelos" de La Ascensión Zumpahuacán México, es de organización completa, su personal docente está integrado por:
1 Director
11 profesores
1 intendente
De ellos, el Director y una maestra que atiende el grupo de primer grado "A", tienen maestría como conocimiento máximo de estudios; 3 compañeros tienen la Licenciatura en Educación; 5 solo Normal básica y una, certificado de Secundaria.
Cuenta con:
Dos grupos de primero
Dos de segundo
Uno de tercero
Dos de cuarto
Dos de quinto
Y dos de sexto
Como profesor de ésta Institución, deseo hacer lo que esté a mi alcance para que la mentalidad de los niños y jóvenes de ésta región se modifique y sean capaces de comprender que el futuro ya no es irse a E. U., que es mejor estudiar, prepararnos, hacer una carrera, trabajar en nuestro lugar de origen o por lo menos en nuestro Estado o País, cerca de nuestra familia, estando al pendiente y apoyándonos en todo momento, siempre juntos para que los hijos se desarrollen creciendo con amor y al cuidado de sus padres.
Al hacer éste trabajo de investigación me propongo descubrir la verdadera causa que provoca ésta actitud, si en realidad a los padres de familia no les interesa la superación de sus hijos, o su descuido en su educación se debe a los bajos recursos económicos de que disponen.
Realizaré mi investigación con una muestra de alumnos de sexto grado de la escuela "José Ma. Morelos" de Zumpahuacán México, pero esperando que se pueda aplicar a niños y jóvenes de toda la Región. "Que el mayor número de personas se apropie del saber y de los instrumentos como medio para alcanzar su propia autorrealización, a nivel individual, grupal y comunitario". Ander, E. E. (1995). Técnicas de Investigación Social (24ª. Ed.). Buenos Aires: Lumen. La metodología que se empleará estará basada en investigaciones documentales que permitan descubrir las causas que provocan el comportamiento descrito: consultando libros en los que se encuentran temas como: "Los hechos del aprendizaje", "La situación del aprendizaje" o "Elevar la calidad y el servicio en la formación integral, creando así elementos de alto nivel competitivo tendientes a consolidar cada día metas más sólidas de productividad. Ardila, R. (1986) Psicología del aprendizaje (16ª ed.). México: Siglo XX1. Diferentes visiones teóricas del comportamiento: "Bases biológicas de la conducta: una mirada por debajo de la superficie", "Diferencia Individual 11, Personalidad y consistencia en la conducta de los individuos" Barón, R. (1996). Psicología (3ª. Ed.). México: Prentice Hall. Entrevistas a padres de familia, a maestros y a los mismos alumnos. Creo que también me serán de mucha utilidad las opiniones de un maestro que ya se jubiló y duró casi
2. Formulación del problema:
"Falta de interés de los padres de familia por la superación de sus hijos"
La escuela "José Ma. Morelos" de La Ascensión Zumpahuacán México, es de organización completa, su personal docente está integrado por:
1 Director
11 profesores
1 intendente
De ellos, el Director y una maestra que atiende el grupo de primer grado "A", tienen maestría como conocimiento máximo de estudios; 3 compañeros tienen la Licenciatura en Educación; 5 solo Normal básica y una, certificado de Secundaria.
Cuenta con:
Dos grupos de primero
Dos de segundo
Uno de tercero
Dos de cuarto
Dos de quinto
Y dos de sexto
Como profesor de ésta Institución, deseo hacer lo que esté a mi alcance para que la mentalidad de los niños y jóvenes de ésta región se modifique y sean capaces de comprender que el futuro ya no es irse a E. U., que es mejor estudiar, prepararnos, hacer una carrera, trabajar en nuestro lugar de origen o por lo menos en nuestro Estado o País, cerca de nuestra familia, estando al pendiente y apoyándonos en todo momento, siempre juntos para que los hijos se desarrollen creciendo con amor y al cuidado de sus padres.
Al hacer éste trabajo de investigación me propongo descubrir la verdadera causa que provoca ésta actitud, si en realidad a los padres de familia no les interesa la superación de sus hijos, o su descuido en su educación se debe a los bajos recursos económicos de que disponen.
Realizaré mi investigación con una muestra de alumnos de sexto grado de la escuela "José Ma. Morelos" de Zumpahuacán México, pero esperando que se pueda aplicar a niños y jóvenes de toda la Región. "Que el mayor número de personas se apropie del saber y de los instrumentos como medio para alcanzar su propia autorrealización, a nivel individual, grupal y comunitario". Ander, E. E. (1995). Técnicas de Investigación Social (24ª. Ed.). Buenos Aires: Lumen. La metodología que se empleará estará basada en investigaciones documentales que permitan descubrir las causas que provocan el comportamiento descrito: consultando libros en los que se encuentran temas como: "Los hechos del aprendizaje", "La situación del aprendizaje" o "Elevar la calidad y el servicio en la formación integral, creando así elementos de alto nivel competitivo tendientes a consolidar cada día metas más sólidas de productividad. Ardila, R. (1986) Psicología del aprendizaje (16ª ed.). México: Siglo XX1. Diferentes visiones teóricas del comportamiento: "Bases biológicas de la conducta: una mirada por debajo de la superficie", "Diferencia Individual 11, Personalidad y consistencia en la conducta de los individuos" Barón, R. (1996). Psicología (3ª. Ed.). México: Prentice Hall. Entrevistas a padres de familia, a maestros y a los mismos alumnos. Creo que también me serán de mucha utilidad las opiniones de un maestro que ya se jubiló y duró casi
Los profesores y el Director de la misma, nos hemos reunido como grupo colegiado para después de detectar el problema, buscar una solución al interior de ella, pero no ha mejorado la situación a pesar de las diversas estrategias que se han implementado. El pensamiento de los niños sigue siendo igual, esto es algo que se ve reflejado en el rendimiento escolar, que sólo alcanza entre 7.2 y 7.4 en el promedio general de Escuela. Esto lógicamente nos hace pensar que es necesario encontrar una solución al problema, que permita superar los resultados hasta ahora obtenidos.
3. Objetivos de la Investigación
Mi Investigación estará enfocada a conocer cuál de las dos causas siguientes es la que influye más en el bajo rendimiento escolar: "Bajos recursos económicos de los padres de familia" o "El escaso interés por la superación de sus hijos"
El problema se enfrenta desde hace mucho tiempo, (30 o 40 años aproximadamente). Por lo que de forma personal, me gustaría aportar mis conocimientos e investigación para una aplicación práctica, que sirvan para llevar a cabo acciones concretas y resolver los problemas sociales de esta Comunidad y Región.
4. evaluación del problema
Considero importante la destrucción de este dique en el aprendizaje y aprovechamiento escolar de los alumnos de ésta Escuela y alrededores, para tener la posibilidad de lograr mejores resultados en el aprendizaje. Destruir el mito de que sólo emigrando hacia los E. U. se puede lograr la superación y terminar con la desintegración familiar, al proponernos el esfuerzo de estudiar y lograr una superación tal, que logremos hacer una carrera profesional en muestro Municipio, estando cerca de nuestra familia, contando con su apoyo, comprensión y cariño, buscando engrandecer a nuestro Estado con nuestra superación profesional.
5. Limitaciones de la investigación
Me propongo realizar ésta investigación con el fin de encontrar una solución al problema de la falta de interés en el aprendizaje de alumnos de la Escuela "José Ma. Morelos" de La Ascensión Zumpahuacán México. Esperando no hacer un estudio de validez universal, pero sí de validez comunitaria y por qué no, a nivel municipal.
Me esforzaré para que los resultados que se obtengan en éste estudio exploratorio, sean lo más confiables posible y sirvan para destruir los mitos que se mencionan en el apartado anterior. Reafirmando la preferencia de estudiar en nuestro lugar de origen y terminar con la idea de la "Falta de interés de los padres de familia por la superación de sus hijos" a causa de los bajos recursos económicos de que disponen. Existe un dicho que nos ayudaría a lograr nuestro objetivo principal, que dice: "cuando se quiere, se puede" y otro que dice: "con mucho deseo, despacito, pero se logra".
6. síntesis del proyecto
Los objetivos de ésta investigación, se enfocan a superar los obstáculos que se enfrentan en el bajo rendimiento escolar, derivados del "Escaso interés de los padres de familia por la superación de sus hijos" o por "Los bajos recursos económicos de que disponen". Se utilizará el método de investigación documental, aplicado a una muestra de población que incluye sólo a 50 alumnos de sexto grado de la Escuela "José Ma. Morelos" de La Ascensión Zumpahuacán México. Deseo enormemente que los resultados que arroje la investigación, nos indiquen el camino para lograr un nivel más alto de aprovechamiento, para que los alumnos salgan con mejores promedios en el estudio, que sean capaces de seguir adelante y que aunque con esfuerzo, logren hacer una carrera profesional que les permita en
3. Objetivos de la Investigación
Mi Investigación estará enfocada a conocer cuál de las dos causas siguientes es la que influye más en el bajo rendimiento escolar: "Bajos recursos económicos de los padres de familia" o "El escaso interés por la superación de sus hijos"
El problema se enfrenta desde hace mucho tiempo, (30 o 40 años aproximadamente). Por lo que de forma personal, me gustaría aportar mis conocimientos e investigación para una aplicación práctica, que sirvan para llevar a cabo acciones concretas y resolver los problemas sociales de esta Comunidad y Región.
4. evaluación del problema
Considero importante la destrucción de este dique en el aprendizaje y aprovechamiento escolar de los alumnos de ésta Escuela y alrededores, para tener la posibilidad de lograr mejores resultados en el aprendizaje. Destruir el mito de que sólo emigrando hacia los E. U. se puede lograr la superación y terminar con la desintegración familiar, al proponernos el esfuerzo de estudiar y lograr una superación tal, que logremos hacer una carrera profesional en muestro Municipio, estando cerca de nuestra familia, contando con su apoyo, comprensión y cariño, buscando engrandecer a nuestro Estado con nuestra superación profesional.
5. Limitaciones de la investigación
Me propongo realizar ésta investigación con el fin de encontrar una solución al problema de la falta de interés en el aprendizaje de alumnos de la Escuela "José Ma. Morelos" de La Ascensión Zumpahuacán México. Esperando no hacer un estudio de validez universal, pero sí de validez comunitaria y por qué no, a nivel municipal.
Me esforzaré para que los resultados que se obtengan en éste estudio exploratorio, sean lo más confiables posible y sirvan para destruir los mitos que se mencionan en el apartado anterior. Reafirmando la preferencia de estudiar en nuestro lugar de origen y terminar con la idea de la "Falta de interés de los padres de familia por la superación de sus hijos" a causa de los bajos recursos económicos de que disponen. Existe un dicho que nos ayudaría a lograr nuestro objetivo principal, que dice: "cuando se quiere, se puede" y otro que dice: "con mucho deseo, despacito, pero se logra".
6. síntesis del proyecto
Los objetivos de ésta investigación, se enfocan a superar los obstáculos que se enfrentan en el bajo rendimiento escolar, derivados del "Escaso interés de los padres de familia por la superación de sus hijos" o por "Los bajos recursos económicos de que disponen". Se utilizará el método de investigación documental, aplicado a una muestra de población que incluye sólo a 50 alumnos de sexto grado de la Escuela "José Ma. Morelos" de La Ascensión Zumpahuacán México. Deseo enormemente que los resultados que arroje la investigación, nos indiquen el camino para lograr un nivel más alto de aprovechamiento, para que los alumnos salgan con mejores promedios en el estudio, que sean capaces de seguir adelante y que aunque con esfuerzo, logren hacer una carrera profesional que les permita en
sábado, 8 de marzo de 2008
VIDEOS EDUCATIVOS ESPAÑOL(LENGUAJE)
En este video encontraremos enunciados para la enseñanza del lenguaje.
siempre hay oportunidad para enseñar a quien no sabe
siempre hay oportunidad para enseñar a quien no sabe
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